Senin, 12 Juli 2010

Mendaftar Ciri-Ciri Surat Niaga dan Menulis Surat Jual Beli

· Salah satu jenis surat niaga adalah surat perjanjian jual-beli.

· Dalam urusan jual beli, Pembeli dan penjual harus sepakat mengenai barang atau jasa yang ditawarkan, harganya, dan syarat-syarat lainnya.

· Surat perjanjian jual beli ditulis dengan kalimat-kalimat yang jelas sehingga tidak menimbulkan salah penafsiran.

· Contoh:


SURAT PERJANJIAN JUAL BELI TANAH

Pada hari Sabtu 20 Mei 2008 yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama : ...................................................................

Umur : ...................................................................

Pekerjaan : ...................................................................

Alamat : ...................................................................

Sebagai penjual, selanjutnya disebut pihak pertama, telah sepakat mengadakan perjanjian jual beli tanah dengan:

Nama : ...................................................................

Umur : ...................................................................

Pekerjaan : ...................................................................

Alamat : ...................................................................

Sebagai pembeli, selanjutnya disebut pihak kedua.

Isi perjanjian sebagai berikut:

Pasal 1

Pihak pertama mengaku telah menjual sebidang tanah milik sendiri seluas.....ha. Yang terletak di................kepada pihak kedua.

Batas-batas tanah yang dijual tersebut sebagai berikut:

a. sebelah timur :................................................................................

a. sebelah barat :................................................................................

a. sebelah utara :................................................................................

a. sebelah selatan :................................................................................

Pasal 2

Pihak kedua telah menyerahkan uang sebanyak Rp..............(....................) kepada pihak pertama sebagai pembayaran pembelian sebidang tanah yang tersebut dalam pasal 1, dan pihak pertamatelah menerima keseluruhan uang pembayaran tersebut.

Pasal 3

Apabila kelak terjadi perselisihan atas sebidang tanah tersebut, kedua pihak berjanji tidak akan membawa perkara ke muka pengadilan, kecuali usaha dengan sekeras-kerasnya untuk menyelesaikan perselisihan secara damai mengalami kegagalan.

Pasal Penutup

Perjanjian ini dibuat dengan penuh kesadaran tanpa paksaan dari pihak mana pun, dan dibuat rangkap dua dengan kekuatan hukum yang sama.

Surabaya, 20 Mei 2008

Pihak kedua Pihak pertama

Meterai

................... .......................

Saksi-saksi

No

Nama

Alamat

Tanda Tangan

1

2

Disahkan oleh:

.......................

Notaris


Menulis Proposal untuk Berbagai Keperluan

· Proposal atau usulan kegiatan adalah rencana yang dituangkan dalam bentuk rancangan kerja. Biasanya, proposal kegiatan diajukan kepada seseorang, lembaga, atau instansi yang berhubungan dengan bidang kegiatan yang akan dilaksanakan.

· Proposal diajukan dengan tujuan mendapatkan persetujuan atau izin atas kegiatan yang akan dilaksanakan. Akan tetapi, terkadang proposal diajukan dengan tujuan memohon bantuan dana. Penyusun proposal harus dapat merangkaikan hal atau masalah yang diusulkan dalam proposal dengan baik sehingga dapat meyakinkan penerima proposal untuk menyetujui proposal tersebut.

· Unsur-unsur dalam Proposal :

1. Rumusan Permasalahan; berisi latar belakang atau sejarah permasalahan yang dihadapi dan menunjukan pentingnya masalah tersebut untuk segera diselesaikan.

2. Saran Pemecahan Masalah dan Pengajuan Usul; adalah cara-cara pemecahan masalah yang dihadapi berkaitan dengan permasalahan yang telah diungkapkan. Saran pemecahan merupakan inti atau sasaran utama dalam pembuatan setiap proposal karena dalam bagian ini penyusun berusaha menyajikan jalan keluar atas masalah yang dihadapi. Selanjutnya, jalan keluar yang telah diuraikan tersebut dirumuskan dalam bentuk usulan berupa kegiatan. Untuk mencapai tujuan seperti yang diungkapkan dalam usulan tersebut, penyusun dapat memberi penjeladan secara singkat mengenai kegiatan yang akan dilaksanakan.

3. Teknik Pelaksanaan; adalah cara menyelesaikan permasalahan yang diajukan dalam proposal. Teknik pelaksanaan ini disampaikan unutk mencapai hasil yang diharapkan dan unutk meyakinkan penerima proposal bahwa permasalahan tersebut dapat diselesaikan secara logis dan tepat guna.

4. Jadwal Pelaksanaan Program; Jadwal pelaksanaan ini untuk memberikan gambaran kepada penerima proposal tentang kegiatan sejak dari awal hingga akhir.

5. Anggaran; adalah biaya yang diperlukan untuk menyelesaikan suatu permasalahan yang diungkapkan dalam proposal. Penyusun proposal biasanya akan mengajukan anggaran yang diperlukan secara efisien dan logis untuk menyelesaikan permasalahan tersebut.

6. Penutup; Bagian ini berisi tempat, tanggal penyusunan proposal, dan penanggung jawab proposal.

Membacakan Berita dengan Intonasi, Lafal, dan Sikap Membaca yang Baik

Membaca berita termasuk ke dalam jenis membaca nyaring. Oleh karena itu, untuk melakukannya harus dengan cara-cara berikut.

· Memahami isi berita yang akan dibacakan secara menyeluruh.

· Memahami satuan-satuan gagasan yang terkandung dalam naskah tersebut.

· Memahami satuan-satuan bahasa, seperti hubungan kata, frase, klausa, yang disesuaikan dengan kandungan gagasannya.

· Pelafalan kata yang jelas dan tepat.

· Volume suara yang keras dan jelas.

· Intonsi yang tepat dan enak didengan.

· Pemberian tekaan atau aksen kata dengan tepat.

· Pemberian jeda dan tempo suara yang tidak terlalu cepat ataupun tidak terlalu lambat.

· Ekspresi muka yang dinamis.

Untuk menyampaikan berita yang baik, tentu saja diperlukan latihan. Hal ini terutama berkenaan dengan teknik vokal dan kepercayaan diri tampil di depan umum.

Menemukan Kalimat yang Mengandung Gagasan Utama dan Penjelas pada Paragraf Deduktif dan Induktif

· Suatu paragraf terbentuk atas kalimat utama dan kalimat-kalimat penjelas

· Kalimat utama ialah kalimat yang berisi ide pokok (inti) paragraf

· Kalimat penjelas ialah kalimat yang berisi penjelasan terhadap hal yang dinyatakan dalam kalimat utama atau berisi hal-hal khusus

· Paragraf berpola deduktif (umum-khusus) adalah paragraf yang dikembangkan dengan mengemukakan hal-hal yang umum dahulu, lalu diperjelas dengan mengemukakan hal-hal yang khusus.

Contoh:

Banyak orang membaca sebuah bacaan dengan tujuan ingin mendapatkan informasi dari bacaan tersebut. Informasi yang ingin diperoleh mungkin sudah pernah didengar, tetapi agar lebih meyakinkan, orang tersebut dapat membaca langsung. Orang membaca bacaan berisi informasi yang pernah dibaca sebelumnyakarena ingin mengingat lagi informasi itu dengan lebih baik. Apalagi, saat membaca suatu bacaan yang berisi informasi baru orang tersebut, tentu akan mencermati atau mungkin mencatat informasi tersebut.

· Paragraf berpola induktif (khusus-umum) adalah paragraf yang dikembangkan dengan mengemukakan hal-hal yang khusus dahulu, lalu didisimpulkan dalam kalimat utama yang terdapat di akhir paragraf

Contoh:

Saat SMA 2000 melaksanakan upacara, semua siswa memakai sepatu hitam dan kaos kaki putih. Pakaian mereka putih-putih. Kemeja mereka dimasukkan ke dalam celana atau ke dalam rok. Mereka memakai ikat pinggang warna hitam. Pakaian mereka dilengkapi lagi dengan dasi dan topi abu-abu. Jadi, dapat dikatakan siswa SMA 2000 berpakaian seragam dan tertib sewaktu mengikuti upacara.

Melakukan Wawancara

Tujuan wawancara adalah menggali informasi tertentu dari narasumber. Agar tujuan itu tercapai, kegiatan wawancara harus dilakukan dengan tahap-tahap berikut ini.

1. Tahap persiapan

a. Tentukan tujuan wawancara yang akan dilaksanakan.

b. Tentukan informasi, keterangan, dan data yang diperlukan sesuai dengan tujuan wawancara.

c. Pilihlah instansi atau orang-orang yang akan dijadikan narasumber yang dapat memberikan informasi, keterangan, atau data yang diperlukan.

d. Hubungilah narasumber sebelum wawancara dilaksanakan. Rundingkanlah dengan mereka hal-hal yang berkaitan dengan teknik pelaksanaan wawancara, misalnya mengenai tempat, waktu, dan sebagainya.

e. Susunlah pokok-pokok pertanyaan yang akan digunakan dalam pelaksanaan wawancara.

2. Tahap pelaksanaan

a. Langkah Pembukaan

Dalam tahap ini, pewawancara memperkenalkan diri sekaligus mengemuakan maksud dengan tujuan wawancara. Pewawancara hendaknya mengikuti tata aturan dan kesopanan, baik dalam penampilan maupun penggunaan bahasa. Penampilan hendaknya rapi, bersih, dan enak dipandang. Adapun dalam penggunaan bahasa, hendaklah ia menggunakan tutur kata yang sopan dan tidak menyinggung perasaan orang yang diwawancarai.

Supaya proses tanya jawab berlangsung dengan baik, akan lebih baik apabila pewawancara mengenal lebih jauh mengenai identitas atau keterangan-keterangan yang berkenaan dengan pribadi narasumber. Penanya haru mengenal pribadi yang ditanya secara tepat, mulai dari nama, keahlian, sampai pada pekerjaan atau jabatannya

b. Tahap Inti

Ajukan pertanyaan secara sistematis. Kemukakan pertanyaan itu secara jelas dan singkat. Jumlah pertanyaan hendaknya disesuaikan dengan situasi dan waktu. Pertanyaan-pertanyaan hendaknya disampaikan dengan ramah sehingga dapat menciptakan suasana akrab dengan orang yang diwawancarai.

Selama proses wawancara berlangsung, pewawancara hendakanya bersikap sebagai pihak netral. Artinya, ia tidak memihak pada suatu konflik pendapat, peristiwa, ataupun konflik-konflik lainnya yang mempengaruhi sikap, pendirian, ataupun emosi-emosi narasumber. Selain itu, pewawancara harus pula mempunyai kesiapan dan taktik-taktik khusus dalam mengatasi kesulitan-kesulitan yang mungkin terjadi, misalnya jawaban yang dikemukakan narasumber tidak relevan dengan pertanyaan, ketertutupan sikap narasumber, dan sebagainya.

Pewawancara hendaknya memiliki kemampuan mendengar yang akurat. Catatlah data penting yang dikemukakan oleh orang yang diwawancarai. Apabila perekaman data data menggunakan tape recorder hendaknya berdasarkan persetujuan narasumber terlebih dahulu. Namun meskipun demikian, pewawancara tetap melakukan pencatatan, yang cukup berupa kata-kata kunci dari pendapat yang dikemukakan narasumber.

c. Tahap Akhir

Akhiri kegiatan wawancara dengan kesan yang baik dan menyenangkan. Pewawancara hendaknya menyatakan uacapan terima kasih. Tetaplah pelihara hubungan yang baik.

Sebelum hasil wawancara itu diolah atau dipublikasikan, sebaiknya narasumbe mengetahui rekaman atau catatan dari pendapat-pendapat yang dikemukakan itu. Cara ini dapat menghindari kesalahpahaman di samping memberikan kesempatan kepada narasumber untuk mengoreksi kekeliruan yang mungkin terjadi dari yang telah dikatakannya.

Mencatat Pokok-Pokok wawancara

  • Wawancara adalah proses dialog antara orang yang mencari informasi dengan orang yang memberikan informasi. Dalam wawancara ada penanya dan penjawab. Yang menjadi penjawab disebut sebagai narasumber. Umumnya yang menjadi narasumber adalah seorang ahli atau pakar. Misalnya, narasumber untuk masalah pendidikan adalah guru atau kepala sekolah, bidang pemerintahan adalah kepala desa ata camat, dan bidang kesehatan adalah dokter atau bidan.
  • Wawancara dapat dilakukan secara tertutup dalam ruangan tertutup dalam ruangan khusus dan dapat pula dalam ruangan terbuka, yang disaksikan oleh umum (Talk show, gelar wicara). Wawancara tertutup umunya dilakukan berkenaan dengan masalah-masalah yan bersifat pribadi atau rahasia. Sementara itu, wawancara terbuka dilangsungkan dengan permasalahan yang menyangkut kepentingan umum. Dalam wawancara terbuka, jumlah penanya bisa lebih dari satu orang demikian juga dengan narasumbernya. Contoh wawancara terbuka dapat kita saksikan di televisi dengan judul acara seperti Debat, Dialog, Bincang-Bincang, Interupsi dan sebagainya. Dalam acara-acara itu, penanya sering pula melibatkan penonton.

Mencatat Pokok-Pokok Isi Sambutan, Menuliskannya ke dalam Kalimat, dan menyampaikan Ringkasannya secara Lisan

  • Untuk memperoleh informasi, pesan, dan gagasan sambutan, diperluan ketrampilan untuk mencatat pokok-pokok isi sambutan. Langkah-langkah mencatat pokok-pokok isi sambutan adalah sebagai berikut:
    1. Dengarkan kotbah atau sambutan secara cermat
    2. Catatlah nama acara dan nama pembicara yang memberikan sambutan atau kotbah
    3. Catatlah pokok-pokok isi sambutan
    4. Pokok-pok sambutan dapat ditemukan pada setiap paraton (paragraf lisan)
    5. Tulislah pokok-pokok isi sambutan dalam kalimat-kalimat pendek dan lengkap
  • Contoh sambutan:

Selamat siang,

Yang saya hormati, orang tua siswa, para undangan, dan anak-anakku yang tercinta.

Pada siang yang berbahagia ini, patutlah kita bersyukur kepada Tuhan Yang Maha Esa yang telah melimpahkan rahmatNya kepada kita semua sehingga pada hari ini kita dapat berkumpul mengikuti acara perpisahan siswa kelas tiga.

Sebelumnya saya ingin mengucapkan terima kasih kepada panitia, orang tua siswa, guru, dan undangan lainnya yang telah mendukung dan membantu terselenggaranya acara ini.

Bapak, Ibu, Saudara, serta anak-anakku yang tercinta, sebagaimana kita ketahui, tahun ajaran 2008-2009 telah berakhir. Seperti biasanya setiap tahun, sekolah ini meluluskan siswa dan siswinya. Oleh karena itu sebagai kepala sekolah saya berharap kepada semua siswa yang telah lulus untuk memanfaatkan waktu seoptimal mungkin untuk belajar dan bekerja. Untuk siswa yang ingin melanjutkan ke tingkat yang lebih tinggi, belajarlah dengan sungguh-sungguh! Sebab, belajar di perguruan tinggi berbeda dengan belajar di SMA. Persaingan akan semakin ketat dan kalian harus betul-betul memanfaatkan waktu kalian untuk belajar. Untuk siswa yang ingin terjun langsung dalam dunia pekerjaan, Bapak mengharapkan kalian tidak hanya mengandalkan ijazah SMA untuk mencari pekerjaan. Manfaatkan waktu yang ada sekarang ini untuk menambah ilmu. Misalnya, kalian dapat mengikuti kursus-kursus singkat, seperti kursus bahasa asing dan komputer.

Saya merasa puas dengan hasil prestasi kalian di sekolah. Rata-rata kalian lulus dengan predikat memuaskan. Namun, usaha kalian tidak hanya sampai di sini. Bapak ingin kalian bersungguh-sungguh dalam meraih cita-cita. Perlu diingat, jagalah nama baik sekolah di mana pun kalian berada! Selain itu, berikan masukan yang positif untuk pengembangan sekolah.

Untuk siswa kelas satu dan kelas dua, Bapak mengharapkan kalian meneladani prestasi kakak kelas yang sangat membanggakan. Oleh karena itu, paculah semangat belajar agar tahun depan dapat mencapai prestasi yang lebih baik! Bapak juga menginginkan kalian menggunakan waktu secara efektif dan efisien ketika di kelas satu dan dua ini.

Terakhir untuk orang tua siswa, saya sangat mengharapkan agar Bapak dan Ibu terus memberi dukungan kepada putra-putrinya untuk terus belajar lagi agar tercapai cita-cita yang diinginkan oleh mereka.

Demikian sambutan saya, semoga berkenan dan bermanfaat. Terima kasih, selamat siang.

  • Contoh mencatat pokok-pokok isi sambutan

1. Acara : Perpisahan kelas 3 SMA

2. Penyambut : Kepala Sekolah

3. Pokok-Pokok Isi Sambutan :

a. Salam pembuka

b. Ucapan terima kasih kepada panitia, orang tua siswa, huru, dan undangan lainnya

c. Harapan untuk siswa kelas tiga yang baru lulus:

(i) memanfaatkan aktu seoptimal mungkin untuk belajar atau bekrja

(ii) bersungguh-sungguh dalam menggapai cita-cita

(iii) dapat menjaga nama baik sekolah

(iv) memberi masukan yang positif untuk pengembangan sekolah

d. Harapan untuk kelas satu dan dua:

(i) dapat meneladani prestasi kakak kelas yang sangat membanggakan

(ii) dapat memacu semangat belajar agar tahun depan dapat mencapai prestasi

yang lebih baik

e. Harapan kepada orang tua siswa:

Orang tua diharapkan terus memberi dukungan kepada putra-putrinya untuk terus

belajar agar tercapai cita-cita yang dinginkan

f. Salam penutup

  • Pada saat menyampaikan secara lisan ringkasan sambutan, hal-hal yangg perlu diperhatikan adalah sebagai berikut.
    1. Sampaikan identitan sambutan (judul, penyaji, acara, tempat, dan waktu)!
    2. Gunakan kalimat-kalimat yang mudah dipahami (jelas subjek dan predikatnya)!
    3. Gunakanlafal, intonasi,jeda, dan tempo secara tepat!
    4. Manfaatkan ekspresi wajah dan gerak anggota badan sesuai dengan keperluan dan jangan berlebihan!